الدورات التدريبية

arrow

أساسيات معايير وكفايات تدريس التربية الإسلامية

4.5 (871 تقييم)
تطويرية

برنامج تدريبي لتأهيل المعلمين لاجتياز الرخصة المهنية لتخصص الدراسات الإسلامية

شعار مركز ميم المعتمد للتدريب

ايقونة اسم المنشأةالمنشأة التدريبية

مركز ميم المعتمد للتدريب

ايقونة اللغةاللغة

العربية

ايقونة المستوىالمستوى

غير متاح

ايقونة جنس الحضورجنس الحضور

نسائي

التاريخ

2024-11-26حتى2024-12-10

المدة

60 ساعة على 15 أيام

ايقونة موقع الدورةالموقع

داخل المقر

ايقونة سعر الدورةالسعر

غير متاح
المخرجات

أ/ اتقان أحكام تجويد القرآن الكريم وأحكام تلاوته 1/ أن يتلوا القرآن الكريم دون لحن. 2/ أن يميز بين أحكام النون الساكنة والتنوين وأحكام الميم الساكنة. 3/ أن يطبق أحكام اللآمات السواكن بإتقان. 4/ أن يوضح مخارج الحروف. 5/ أن يفرق بين أنواع المدود جوازا ووجوبا. ب/ الإلمام بعلوم القرآن وقواعد تفسيره 1/ أن يستنبط موضوعات سور القرآن الكريم. 2/ أن يبين مقاصد سور القرآن الكريم. 3/ أن يفرق بين السور المكية والمدنية. 4/ أن يفرق بين المطلق والمقيد والعام والخاص. 5/ أن يتقن التعامل مع مصادر التفسير وعلوم القرآن. ج/ إدراك مكانة السنة وحجيتها وأهم فروع الحديث الشريف. 1/ أن يصنف أنواع الحديث باعتباراته المختلفة. 2/ أن يرد أهم الشبهات حول حجية السنة النبوية. 3/ أن يستدل لمنزلة السنة النبوية من الدين. 4/ أن يمارس مهارات التعامل مع الحديث وشروحه. 5/ أن يوظف دراسة الحديث والسيرة النبوية في بناء الشخصية. 6/ أن يتقن التعامل مع مصادر السنة النبوية وعلومها. د/ العلم بالعقيدة الإسلامية الصحيحة. 1/ أن يوضح معنى العقيدة الإسلامية. 2/ أن يجيب على أهم شبهات المخالفين بالأدلة العقلية والنقلية. 3/ أن يستدل على معرفة الله بالأدلة الشرعية والكونية. 4/ أن يدلل لنبوة النبي صلى الله عليه وسلم. 5/ أن يشرح معنى التوحيد. 6/ أن يقرر قواعد اعتقاد أهل السنة والجماعة في المسائل العقدية المختلف فيها بين أهل القبلة. 7/ أن يبرهن على بطلان الإلحاد. 8/ أن يتقن التعامل مع مصادر العقيدة الإسلامية وكتب المخالفين. ه/ الإلمام بمفهوم الملل والفرق والمذاهب الفكرية المعاصرة وبيان موقف الإسلام منها: 1/ أن يحلل مفاهيم الملل والفرق والمذاهب ويقارن بينها. 2/ أن يميز أصول المذاهب الفكرية المخالفة ويناقشها. 3/ أن يقرر المنهج الشرعي في التعامل مع أنواع الاختلاف والمخالفين. 4/ أن يناقش أهم مبادئ التيارات الفكرية والمذاهب والجماعات. و/ معرفة أحكام فقه العبادات 1/ أن يشرح أحكام الطهارة من الحدث. 2/ أن يميز بين أنواع النجاسات. 3/ أن يشرح صفة الوضوء الكامل. 4/ أن يشرح صفة الغسل الكامل. 5/ أن يوضح أحكام الزكاة. 6/ أن يبين أحكام صوم رمضان. 7/ أن يصف هدي النبي صلى الله عليه وسلم في الحج. ز/ معرفة أحكام فقه المعاملات 1/ أن يفرق بين المعاملات المالية المباحة والمحرمة. 2/ أن يحدد علل التحريم الثلاثة الربا والغرر والضرر. 3/ أن يقارن بين أحكام عقود المعاوضات والتبرعات والتوثيقات والإرفاق. 4/ أن يميز بين أنواع الشركات وأهم أحكامها. 5/ أن يوضح الحكم الشرعي للمعاملات المعاصرة المرابحة والتورق وبيع التقسيط والتأمين. ح/ الإلمام بأحكام الزواج والطلاق والمواريث واللباس والطعام والأيمان والنذور: 1/ أن يوظف أحكام الخطبة والصداق والعشرة والنفقة للحكم على مسائلها. 2/ أن يميز أحكام الطلاق والخلع والفسخ والإيلاء والظهار واللعان. 3/ أن يمايز بين من يرث ومن لا يرث وما لك وارث بالفرض والتعصيب. 4/ أن يصنف الأطعمة والأشربة المباحة والمحرمة. 5/ أن يقارن بين أحكام الصيد والذكاة. 6/ أن يميز اللباس المشروع وغير المشروع. 7/ أن يقارن بين كفارات الأيمان والنذور . ط/ معرفة الاتجاهات الحديثة في تدريس العلوم الشرعية 1/ أن يحدد القضايا الأساسية التي ينبغي أن تتناولها العلوم الشرعية في مراحل التعليم المختلفة. 2/ أن يوظف الاتجاهات الحديثة في إستراتيجيات التدريس وأساليبه في تعلم العلوم الشرعية. 3/ أن يوظف نظريات التعلم في تدريس العلوم الشرعية. 4/ أن ينظم تقديم المحتوى العلمي بفعالية. 5/ أن يطبق أساليب التقويم بما يتناسب مع إستراتيجيات التدريس المتنوعة. ي/ الإلمام بالمبادئ التعليمية في تدريس العلوم الشرعية. 1/ أن يوظف أساليب التعليم في تدريس القرآن الكريم. 2/ أن يطبق أساليب التعليم النبوي في تدريسه. 3/ أن يخطط لتدريس فروع العلوم الشرعية. 4/ أن يفرق بين خطوات تدريس التلاوة والتفسير. 5/ أن يفرق بين تدريس الحديث والفقه.

المتطلبات

غير متاح