منار بوابتك الإلكترونية نحو عالم التدريب

تهدف الدورة الى تعريف المتدربين بالجوانب الحقيقية والمهارات الاساسية للأعمال المكتبية واعمال السكرتارية الحديثة تعتبر الإدارة من أبرز الأنشطة في أي نظام اقتصادي وهي العنصر الجوهري الذي تعتمد عليه المجتمعات في سبيل تحقيق أهدافها القومية وفى سبيل تقدمها، ويمكن استخدام الإدارة في عدة أوجه مختلفة من أوجه الحياة، من أهم هذه الأوجه هو استخدام الإدارة في تنظيم المكاتب، أي ما يطلق عليه بالإدارة المكتبية. وتهدف الإدارة المكتبية إلى تنمية الكفاية الإنتاجية ومن المتفق عليه أن هناك عدة أمور معينة ينبغي دراستها والعناية بتوفيرها لتنمية الكفاية الإنتاجية سواء في المصنع أو المكتب أو أي مجالات أخرى من مجالات الإدارة. وفي أي منظمة أو مشروع مهما كان نوعه أو حجمه توجد الكثير من الأنشطة والخدمات المساعدة التي تتعلق بتصنيف وحفظ الملفات ومعالجة البريد الصادر والوارد وكتابة الرسائل والمذكرات وأعمال الطباعة والنسخ وكل ما يتعلق بترتيب وتصميم المكاتب. كل هذه الأعمال وغيرها تستمد أهميتها من ضرورتها لمختلف الأنشطة الأخرى للمنظمة أو المشروع. ويعتبر القيام بالأعمال السابقة وإدارتها بأفضل ما يمكن عنصر ا مهم ا مساعد ا يخفف عن كاهل المديرين وباقي العاملين في المنظمة الاهتمام بالأعمال الأخرى الفرعية التي قد تشغلهم عن التفرغ الكامل لأداء عملهم الفني التخصصي على أكمل وجه. وهذا ما يطلق عليه بالإدارة المكتبية أو إدارة المكاتب أو إدارة السكرتارية... إلخ حيث تختلف التسمية من بلد إلى أخر ومن منظمة إلى أخرى وكذلك قد توجد كقسم وليس إدارة في بعض المنظمات الصغيرة يقوم ببعض الأعمال التي ذكرت سابقا. ويمكن تعريف الإدارة المكتبية بأنها

نطلق قوة التأثير في الجمهور من أربعة عناصر رئيسة؛ هي الشغف، والثقة، والشخصية الجذابة، وأدوات الإلقاء مثل استعمال مهارات الصوت ولغة الجسد وهذه الدورة التدريبية ذات سلوك تطبيقي تقدم شرح وافي عن المفاهيم العامة حول فن الالقاء والتأثير ومهارة التحدث أمام الجمهور بشكل مميز.

نطلق قوة التأثير في الجمهور من أربعة عناصر رئيسة؛ هي الشغف، والثقة، والشخصية الجذابة، وأدوات الإلقاء مثل استعمال مهارات الصوت ولغة الجسد وهذه الدورة التدريبية ذات سلوك تطبيقي تقدم شرح وافي عن المفاهيم العامة حول فن الالقاء والتأثير ومهارة التحدث أمام الجمهور بشكل مميز.

الدورة تتعلق بتعزيز مهارات التخطيط بوضع الاهداف وكيف الوصول اليها من خلال اسلوب علمي ممنهج بعيد عن الاجتهاطات الفردية التي تبنى على المواقف والافكار الشخصية . وبناء خطة عمل لمشروع ما وينفع بناء على اساليب ومعارف ومفاهيم حديثة في التخطيط للمستقبل ضمن تنبء ورؤيا مستعين بالله على ما الهم من ادوات ووسائل موصلة لهدف الخطة

هذا البرنامج يطور مهارات المتدربين الذين يعملون بمهنة مدخل البيانات كيف يتعامل مع العملاء ويتعرف ويصنف البرامج المختلفة التي تمكنه من ادخال البيالنات

تنمية مهارات ومعارف معلمات رياض الأطفال وتمكينهم من التعامل الأمثل مع الاطفال والأعداد المتميز للبيئة الداخلية للروضة والإطلاع على الاركان المكونة للروضة، والتعرف على مهارات وفنيات التعامل مع صف الروضة.

مقدمة دورة السلامة والصحة المهنية طبقا لمواصفة ( الأوشا - OSHA ) : تهتم الأوشا بهندسة الأمن والسلامة المهنية في المنشآت وتكون في العادة هي المصدر المسئول عن إبرام التشريعات والقوانين المعنية بالسلامة والصحة المهنية والمواصفات القياسية ضمن وزارة العمل الأمريكية، بالإضافة إلى متابعة وفرض تنفيذ هذه القوانين في مواقع العمل المتعددة، وتغطي العديد من الأجزاء التي تهتم بالأمن والسلامة المهنية الخاصة بالصناعات العامة والإنشاءات وغيرها، ومن أهم مبادئ الأوشا أن يتم توفير أماكن عمل خالية من المخاطر التي من شأنها أن تسبب الإصابة أو الضرر الدائم أو الوفاة، مع التزام كافة المدراء ورؤساء العمال والعاملين بتنفيذ قوانين السلامة الصادرة منها، هذا وقد بدأت العديد من منظمات وإدارات السلامة والصحة المهنية بتطبيق معايير الأوشا تماشيا مع القوانين الصادرة من الجهات المعنية في مناطقها.

مديرالمبيعات والتسويق هو الشخص المعني بعمل دراسة لسوق المنتجات، والخدمات المقدمة، وتحديد الأهداف لقسم المبيعات، والتعاون مع قسم التسويق لإعداد استراتيجيات مشتركة، ثم تقديم استشارت للعملاء فيما يخص المُنتَجْ، لذلك فإنّ هذه الوظيفة تحتاج إلى شخص لديه القدرة على رصد وتحليل أداء قسم التسويق وقسم المبيعات، وتقديم المقترحات لتحسينه.

مقدمة دورة التدريب على الصحة والسلامة المهنية (OSHA) تعتبر دورة التدريب على الصحة والسلامة المهنية (OSHA) برنامجًا متكاملًا مصممًا لتعزيز ثقافة السلامة في مكان العمل وتزويد العاملين وأرباب العمل بالمعرفة الضرورية لضمان بيئة عمل آمنة وصحية. تمثل OSHA (إدارة السلامة والصحة المهنية) إحدى أهم الجهات التنظيمية في مجال السلامة المهنية، وهي تهدف إلى حماية العاملين من المخاطر المحتملة في مكان العمل. تغطي هذه الدورة المبادئ الأساسية والمعايير الدولية المتعلقة بالصحة والسلامة المهنية، مع التركيز على كيفية تحديد المخاطر والتعامل معها بفعالية. سيتعلم المشاركون كيفية تطبيق قوانين وإرشادات OSHA، والتعرف على التدابير الوقائية لتقليل حوادث العمل والإصابات. كما ستوفر الدورة تدريبًا عمليًا يساعد على تحسين فهم المشاركين لمفاهيم السلامة، بدءًا من استخدام المعدات الوقائية الشخصية إلى التعامل مع المواد الخطرة بشكل آمن.

تهدف دورة اللغة الصينية إلى تزويد المشاركين بالأساسيات اللغوية والثقافية اللازمة لتعلم اللغة الصينية والتواصل بفعالية في المواقف اليومية. خلال هذه الدورة، سيتمكن المشاركون من تطوير مهارات التحدث، الاستماع، القراءة، والكتابة باللغة الصينية، مع التركيز على استخدام اللغة في السياقات العملية والتفاعلية. الدورة موجهة للمبتدئين الذين يسعون لاكتساب فهم أولي للغة الصينية، وكذلك لأولئك الذين يرغبون في توسيع مهاراتهم اللغوية لأغراض السفر، العمل، أو الدراسة. يتضمن البرنامج تعليم أساسيات النطق، وتعلم الأبجدية الصوتية (البينيين)، بالإضافة إلى قواعد اللغة الأساسية، والمفردات الضرورية للحياة اليومية. كما ستغطي الدورة الجوانب الثقافية والاجتماعية للصين، مما يساعد المشاركين على فهم السياق الثقافي للغة وتعزيز قدراتهم في التواصل مع الناطقين بها. سيتم استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب التعليمية مثل التمارين التفاعلية، المحادثات الحية، والألعاب اللغوية، لضمان تجربة تعلم ممتعة وشاملة.

خرجات البرنامج التدريبي بنهاية الدورة سيتمكن المشاركون من: التخلص من التوتر والمخاوف والمشاعر السلبية التي تمنعهم من التحدث اكتساب مهارات وصفات المتحدث الجيد التعامل مع الأنماط المختلفة للجماهير وكيفية التحدث إليهم إكتساب مهارة العرض والتقديم ، والإعداد الجيد. من اهم مخرجات دورة مهارات إعداد وكتابة التقارير والمراسلات الإدارية Writing reports and administrative correspondence course : يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يعرف التقارير وانواعها وإعداد التقرير الإداري وفق المنهج الصحيح. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يلم بمواصفات التقرير الجيد ويذكر ثلاث من صفاته كحد أدنى. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يعرف ويعدد خطوات كتابة التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يعرف المُراسلات الإداريّة. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد الجوانب الفنيّة للمُراسلات الإداريّة. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد خصائص المُراسلات الإداريّة. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد معايير التمييز بين أنواع المُراسلات الإداريّة. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية إبراز أهمية المُراسلات الإداريّة. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد أقسام المُراسلات الإداريّة. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية الاطلاع على نماذج الرّسائل الإداريّة. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يمكن من دراسة تعريف التقرير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يتمكن من إبراز أهمية التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية الاطلاع على أهداف التقرير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد فوائد استعمال التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التعرف على خصائص التقرير الجيد. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية الاطلاع على مواصفات التقرير الجيد. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التعرف على الهيكل العام للتقرير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد مراحل إعداد وكتابة التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التعرف على مفهوم وأهمية وأهداف الاتصالات الإدارية. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد متطلبات ومقومات الاتصال الإداري. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التمييز بين أنواع الاتصال الإداري. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التغلب على معوقات الاتصالات الإدارية. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية توضيح العلاقة بين التقارير والاتصالات. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التعرف على الكفايات الإملائية لكتابة التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التعرف على مشكلات تواجه كتابة التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية التغلب على الأخطاء الشائعة في كتابة التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يتمكن من عرض وتقديم التقرير الإداري المكتمل وفق ضوابط إعداد التقارير الإدارية. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد أربعة شروط شكلية لكتابة التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحدد شرطان موضوعين لكتابة التقارير. يتوقع من المتشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يحرر إيميل الالكتروني واحد. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يكتب مذكرة داخلية لمدير الموارد البشرية. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يعد محضر الاجتماعات واحد مكتمل. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يدرك خصائص كتابة الأعمال، وتحديد الهدف، وفهم الجمهور، وتنظيم المحتوى (البريد الإلكتروني، المخاطبات الرسمية، والرسائل والمذكرات)، بما يشمل: • كتابة متكاملة مع الجداول والرسوم البيانية • تنظيم الكتابة والفقرات والهيكلة • التفكير الاستنتاجي والاستقرائي، كيفية بناء مقدمة جذابة وملخص تنفيذي شامل. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية فهم أساسيات كتابة الأعمال وتطبيق التقنيات الأساسية لكتابة رسائل البريد الإلكتروني، الرسائل الرسمية والمذكرات وغيرها، بما يشمل: • الأساليب والمهارات الأساسية لكتابة التقارير الإدارية والفنية والهندسية • تطوير القدرات المهنية في مجال كتابة الخطابات والمراسلات • تمكين المشاركين من أساليب التعبير المناسبة والصياغات السليمة الجذابة والمؤثرة. • تطوير المهارات الاستراتيجية في صياغة التقارير الاستراتيجية • الأساليب المتقدمة في صياغة التقارير والمراسلات الإدارية • إعداد التقارير المعلوماتية والتحليلية • فاعلية الاتصال الإداري بالجهات المختلفة عبر التقارير والمراسلات الإدارية • الاستخدام الأمثل لمهارة الكتابة في التواصل الإداري الفعال • التخصص في تجميع وتنظيم المعلومات لإعداد التقارير والمراسلات الإدارية والفنية. • حالات عملية في كتابة التقارير • إعداد التقارير المتخصصة والمحاضر بصفة رسمية وأكثر احترافية • استخدام الحاسب الآلي ونظم المعلومات في إعداد المراسلات وكتابة وعرض التقارير. يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يتمكن المشاركين من الكتابة الاحترافية لكافة أنواع التقارير في المؤسسات المعاصرة يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يتمكن المشاركين من الاعداد والكتابة والتنظيم والمراجعة لمحاضر الاجتماعات بكافة صورها يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية أن يتمكن من الكتابة الإيجابية المقنعة المؤثرة إيجابيا على صورتهم الذهنية وصورة مؤسساتهم أمام الأخرين يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية تطبيق قواعد الاتيكيت والكتابة الاحترافية عند استخدام البريد الالكتروني يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية اختيار وسيلة التواصل المناسبة للمواقف الحالية والمحتملة المتنوعة يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية توصيل رسائلهم للأطراف المستهدفة وتحقيق أهداف ادارتهم بشكل فعال وكفء يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية تطبيق تقنيات علم النفس الإداري والذكاء العاطفي والذكاء اللفظي لكتابة فعالة يتوقع من المشارك في نهاية الدورة التدريبية استخدام إمكانيات البرمجيات الحديثة وعلوم الذكاء الصناعي في كتابة التقارير والبريد الالكتروني ومحاضر الاجتماعات.

إذا كنت تريد أن تمارس التدريب ممارس عملية وتطبيقية وتريد أن تعرف الفرق بين التدريب والتعليم وعندك شغف بعملية التدريب إذا كنت تريد التعرف على كيفية قياس الاحتياجايات التدريبية اذا كنت تريد أن تتعرف على أساليب التدريس الحديثة اذا كنت تريد أن تتعرف على أنماط المتدربين كلك التعرف وسائل التدريب الإلكتروني وكيفية إعداد الحقائب التدريبية فأنت مدعو لحضور برنامج مهارات متقدمة في تدريب المدربين

تهدف هذة الدورة الى الشجيع على الاستعداد للتدريب كمدرب او مدربة بالمستقبل ومعرفه اساسيات ومعايير التدريب

مقدمة إلى الذكاء الاصطناعي يتناول مفهوم وفلسفة الذكاء الاصطناعي وخوارزميات البحث في الذكاء الاصطناعي و كيفية تعلم الآلة في الذكاء الاصطناعي تم تصممي هذا البرنامج لتطوير مهارات المتدربين في الذكاء الاصطناعي عبر التدريب والتعليم الإلكتروني حسب معايير المؤسسة العامة والمركز الوطني للتعليم الإلكتروني

مقدمة عن دورة استخدام الحاسب الآلي: أصبح الحاسب الآلي اليوم من أهم الأدوات الأساسية في مختلف مجالات الحياة اليومية والعملية. فهو يلعب دوراً محوريًا في تسهيل العمليات، وإدارة المعلومات، وتحقيق التواصل السريع والفعّال. لذلك، يعد التعرف على المهارات الأساسية في الحاسب الآلي أمراً ضرورياً لتحقيق التميز المهني والشخصي في هذا العصر الرقمي المتسارع. تقدم هذه الدورة التدريبية للمتعلمين المعارف الأساسية للتعرف على الحاسب الالي الفئات المستهدفة: تناسب الدورة المبتدئين الذين يسعون لاكتساب المهارات الأساسية في الحاسب الآلي، بالإضافة إلى الموظفين الراغبين في تحسين مهاراتهم

تنمية قدرة المتدربين على تحديد القواعد النظامية التي تحكم العلاقات العمالية وفقاً لأحكام نظام العمل السعودي التي تختص بالموارد البشرية